从黑暗中

家里有covid-19,老师反映她的新学校和学生。

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在布恩高中布里特jungck的新教室。

布里特jungck,教师作家

有时候生活是阳光明媚,温暖辐射像鲜切草夏日的白天气味。有时生活泄漏的斗争中像一个孩子玩一个吱吱作响的气球络绎不绝。 2020是一个吱吱作响的气球。现在,它是畸形的和下垂和撑不住在一起,和我眯着眼睛意识到这一点,着实仍然存在。

我们知道我们今年移动。我们有我们追逐梦想。我们不知道我们会离开我们学校,我们的小区,我们的同事,我们的朋友,我们的学生没有再见。流感大流行拍下来我们的告别计划,相反,我们悄悄的镇出去,默默离开的背后回忆的痕迹。

我写这从床,而来自covid-19回收“。

那么,我们在全球经济危机期间开通了业务,失去了承包商在我们的主页,由derecho被击中,发现自己跟我爸和继母生活。它不能变得更糟,对吗?唉,它的作用。 

我写这从床,而来自covid-19回收。  

它花了我自己的不幸沉溺看看发生了什么助长了我:我的新学校。 ”

不过,我认为它打滚了我自己的不幸来看看发生了什么助长了我:我的新学校。现在,我习惯在人们为我的我的工作场所放纵的激情呻吟。我发誓,这个词的时候“滑铁卢”说到我的嘴了,我可以听到眼睛睁不开我周围的一切。我不能帮助它。我是一个忠诚的姑娘,和每所学校应有一个充满激情的啦啦队长。我担心我不会再觉得忠诚度。

但是,上周我的心脏融化。

在我的新角色,我教英语高年级学生:美国文学晚辈和AP语言和老年人组成/ dmacc组成。我教中学在过去的六年,我怀疑我是否会记得如何与孩子这个年龄段的债券。有我所有的招数围绕躲避球,使学究气的声音,而读?  

我在第一绊倒了很多。我要求的东西。我层叠在压力。我好像是赢,我想这些学生是我所教的最好和最聪明的。我从我的前世教学的大学课程引导一切,推油门难当。我想打动人。然而,虚荣是徒劳无功。 

我怀疑我是否会记得如何与孩子这个年龄段的债券“。

我的前辈和我坐在课堂有一天,面临着他们的写作路障。突然,我送了他们空白谷歌文档和100个个人的作文题目列表。我告诉他们要选一个,我和设置一个计时器,四分钟。我结束了写一时间我撒尿我的裤子在高中的作文。在笑声和酣畅为我打字推动我。当我听到 丁! 计时器的,我只是说,“又来了!”

然后,我写了一篇关于老年痴呆从我的祖母去世。她是如何溜走是我所认识的最残酷的折磨。我听到了抽泣,我忽然响起了句。然后我抬头一看,意识到发生了什么。我们有一个突破。配方一直没严谨,毕竟。它一直谦逊。

我已经让我的“人”了。  

几个星期过去了,我们不断学习,成长,并提出问题。我分享我的生活故事,甚至写我怕我的黑人学生回家,并讨论种族主义我想反驳代表他们。我们讨论的不完美的父母和精神疾病和应激无可计量。

然后,我们开始在美国边缘化我们的单元。我们读到希德莉斯,乔瓦尼,棕褐色和阿莱克西,和我的学生展示了他们 饥饿 对知识的第一次。他们问的问题,而不仅仅是寻找答案。他们想知道的更多,而不是只是想知道考试会是什么。我看着由学生提交的笔记和我看到的东西一样,“我为什么不足够的了解移民是如何在美国治疗?” 要么 ”我从来没有想过术语如何进攻“破英语”是,直到我读棕褐色的论文“。 

什么涌出了感激的文章“。

就在上周,另一位老师接受调查的学长为我们学校的优势项目的一部分,收集了未来的就业阴影和扬声器的信息为我们的学生培养21世纪技能。下课后,她说,她简直不敢相信许多孩子如何要求更多的信息,关于“土著人民权利”,我几乎哭了出来正好遇上我的办公桌上。

我坐在这里很头疼,为自己感到有点难过,不知道的障碍是未来对我们家的东西,但我也意识到这个冲突是暂时的。当被问及写关于我与covid-19教师经验,而不是什么涌出了感谢新家园,新同事,新观点,新同学的作文......填补我的心脏有目的和提醒我说,我们人类是秘密成分,使魔术发生......在任何区号。它可能只是什么救我们 所有 今年。